摘要: 本研究以高职护理、助产、临床医学专业开设的《急危重症护理学》及《急救医学》课程中的“院内心脏骤停抢救” 实训项目为例，从教学理论基础、教学师资、教学对象、教学目标、教学准备及实施等方面来探讨情景模拟结合引导性反馈的 信息化实训教学方法及教学设计。
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