摘要: 近年来,泌尿外科疾病的发生率越来越高,对人们的生命健康构成了严重的威胁,随着医疗事业的发展,加强医疗体制改革的推进, 有利于促进泌尿外科医疗技术的进步。护理是泌尿外科疾病治疗中重要的辅助治疗手段,加强泌尿外科护理教学,有利于促进泌尿外科护理质 量的提高。通过以团队为基础的教学模式,提高泌尿外科护理教学的质量,从而促进泌尿外科护理水平的提升。
说明:如本页面涉及到版权问题或作者不愿意公开,请联系本站管理员删除!
[1] | 容伟 李馨蕊 贾文姬 李春艳 . 以团队为基础学习结合传统教学方法在神经病学教学中的实践 [J]. 医师在线 ,2018,4 |
[2] | 曾碧凤 倪碧芳 . 以团队为基础的教学法在康复专业临床教学中的应用探究 [J]. 航空军医 ,2018,11 |
[3] | 孙明 . 清末四川乡职身份良贱之两歧——以团保首人为重点 [J]. 近代史研究 ,2018,2 |
[4] | 陈银燕 . 以团队为基础的教学模式在泌尿外科护理教学中的应用 [J]. 中国结合医学杂志 ,2019,3 |
[5] | 黄卫文 杨心星 . 以团队为基础的教学模式在泌尿外科护理教学中的应用 [J]. 总装备部医学学报 ,2020,1 |
[6] | 林玲 . 以团队为基础的教学模式在泌尿外科护理教学中的作用 [J]. 中华医学信息导报 ,2023,3 |