摘要: 目的　探讨多样化健康教育对提升急性心肌梗死恢复的效果。方法　将 2020 年 5 月到 2021 年 5 月，在本院进行 治疗的急性心肌梗死的患者 80 例作为本次的观察对象，并将这 80 例急性心肌梗死的患者随机分为实验组和对照组两组，每组 有40例急性心肌梗死的患者，而对照组的患者采用常规的护理措施进行护理，实验组的患者则是采用多样化健康教育进行护理， 在两组患者采用不同的护理措施进行护理后，将两组患者对疾病知识的了解度进行对比和分析。结果　采用多样化健康教育进 行护理的实验组急性心肌梗死的患者对疾病知识的了解度优于采用常规护理的对照组患者，且两组急性心肌梗死的患者对疾病 知识的了解度对比产生的差异数据具有统计学意义（p<0.05）。结论　本文对急性心肌梗死的患者使用多样化健康教育进行护理， 能够使患者全面的了解疾病的相关知识，同时也能够降低患者在术后出现并发症的几率，缩短患者治疗的时间，提高患者的治 疗效果，在临床上值得推广和使用。