摘要: 目的 探讨微信平台管理下的护理教学模式。方法 选取 2018 年、2019 年 8 个实习小组 64 名护生,分为对 照组和观察组。对照组运用传统教学模式,观察组在传统教学模式的基础上应用微信平台进行教学,观察两组护生在专业知识 理论、护理技术操作成绩及对教学工作的满意度。结果 观察组护生的专业知识理论、护理技术操作成绩及对教学工作的满意 度均高于对照组,P < 0.05 差异有统计学意义。结论 应用微信平台实施护理教学,提高教学质量,提高护生对教学工作的满 意度,值得在临床护理教学中推广。
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