摘要: 目的 探讨非语言性沟通式护理在儿科护理工作中的应用效果。方法 选择我院收治的 150 例患儿作为研究 对象，时间为 2016 年 6 月 -2017 年 12 月，简单随机法分为两组，对照组 75 患儿接受常规护理干预，观察组 75 例患儿接受非 语言性沟通式护理干预，对比两组患儿的护理效果。结果 观察组患儿的医嘱依从性和接受调查度明显优于对照组，差异具有 统计学意义（P ＜ 0.05）；观察组患儿家属的护理满意度为 93.33% 远远高于对照组患儿家属的护理满意度 77.33%，差异具有 统计学意义（P ＜ 0.05）。结论 非语言性沟通式护理在儿科护理工作中有着较高的应用价值，能够提高患儿的治疗依从性， 提高护理满意度，值得推广。
摘要：目的 探讨非语言性沟通式护理在儿科护理工作中的应用效果。方法 选择我院收治的 150 例患儿作为研究 对象，时间为 2016 年 6 月 -2017 年 12 月，简单随机法分为两组，对照组 75 患儿接受常规护理干预，观察组 75 例患儿接受非 语言性沟通式护理干预，对比两组患儿的护理效果。结果 观察组患儿的医嘱依从性和接受调查度明显优于对照组，差异具有 统计学意义（P ＜ 0.05）；观察组患儿家属的护理满意度为 93.33% 远远高于对照组患儿家属的护理满意度 77.33%，差异具有 统计学意义（P ＜ 0.05）。结论 非语言性沟通式护理在儿科护理工作中有着较高的应用价值，能够提高患儿的治疗依从性， 提高护理满意度，值得推广。
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