摘要: 目的 探讨分层次分阶段护理带教模式在泌尿外科临床护理带教中的应用效果。方法 选取我院泌尿外科接收的实习护生 46 例作 为研究对象，以双盲法将其分为对照组和观察组，每组护生 23 例，对照组应用常规护理带教模式，观察组采取分层次分阶段护理带教模式， 观察对比两组护生考核结果。结果 观察组护生理论成绩和实操成绩高于对照组，P ＜ 0.05；观察组护生护理带教满意度较对照组高，P ＜ 0.05。 结论 在泌尿外科实习护生带教过程中，应用分层次分阶段护理带教模式效果显著，满足护生切实需求，值得推广。
摘要：目的 探讨分层次分阶段护理带教模式在泌尿外科临床护理带教中的应用效果。方法 选取我院泌尿外科接收的实习护生 46 例作 为研究对象，以双盲法将其分为对照组和观察组，每组护生 23 例，对照组应用常规护理带教模式，观察组采取分层次分阶段护理带教模式， 观察对比两组护生考核结果。结果 观察组护生理论成绩和实操成绩高于对照组，P ＜ 0.05；观察组护生护理带教满意度较对照组高，P ＜ 0.05。 结论 在泌尿外科实习护生带教过程中，应用分层次分阶段护理带教模式效果显著，满足护生切实需求，值得推广。
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