摘要: 目的 分析急诊科实施护士分层次培训效果。方法 将医院确诊收治的 80 例急诊护理人员作为本次研究对象，针对不同层次护理 人员制定对应的培训计划，对比培训前后的理论考核、操作考核成绩、医生及患者对护理人员工作的满意度及对护士急救能力的影响。结果 培训后的理论以及操作考核合格率、医生以及患者的护理满意率、急救能力（手术准备时间、急诊后送入病房时间明显缩短，抢救成功率）与 培训前相比，差异显著有统计学意义（P ＜ 0.05）。结论 急诊科护理人员分层次培训可显著提高护理人员的护理操作水平，同时有利于增强 护理人员的急救能力，应用价值显著。
摘要：目的 分析急诊科实施护士分层次培训效果。方法 将医院确诊收治的 80 例急诊护理人员作为本次研究对象，针对不同层次护理 人员制定对应的培训计划，对比培训前后的理论考核、操作考核成绩、医生及患者对护理人员工作的满意度及对护士急救能力的影响。结果 培训后的理论以及操作考核合格率、医生以及患者的护理满意率、急救能力（手术准备时间、急诊后送入病房时间明显缩短，抢救成功率）与 培训前相比，差异显著有统计学意义（P ＜ 0.05）。结论 急诊科护理人员分层次培训可显著提高护理人员的护理操作水平，同时有利于增强 护理人员的急救能力，应用价值显著。
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