摘要: 学校欺凌行为因其发生的普遍性和后果的严重性而受到日益关注.已有研究表明,欺凌者身心健康会受到不良影响,如产生孤独感、抑郁、焦虑等负性体验,也会导致其日后产生违反道德和社会行为规范的外化行为问题.本文探讨欺凌者的心理特征与问题行为,并从心理健康教育层面提出干预策略.
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