摘要: 目的 探讨门诊护理中采用多样化健康教育的效果。方法 观察本院 2019 年 7 月至 2021 年 6 月期间接收的 108 例门诊患者，随机分为对照组与观察组各 54 例，对照组运用常规护理，观察组运用多样化健康教育，分析不同指导后患者治 疗依从性、护理满意度情况。结果 在治疗依从率上，观察组 96.30%，对照组 79.63%，对比有统计学意义（p<0.05）；在患 者护理满意率上，观察组 94.44%，对照组 81.48%，对比有统计学意义（p<0.05）。结论 门诊护理中采用多样化健康教育可 以有效地提升其治疗依从性，提高患者护理满意度，整体状况更好。
摘要：目的 探讨门诊护理中采用多样化健康教育的效果。方法 观察本院 2019 年 7 月至 2021 年 6 月期间接收的 108 例门诊患者，随机分为对照组与观察组各 54 例，对照组运用常规护理，观察组运用多样化健康教育，分析不同指导后患者治 疗依从性、护理满意度情况。结果 在治疗依从率上，观察组 96.30%，对照组 79.63%，对比有统计学意义（p<0.05）；在患 者护理满意率上，观察组 94.44%，对照组 81.48%，对比有统计学意义（p<0.05）。结论 门诊护理中采用多样化健康教育可 以有效地提升其治疗依从性，提高患者护理满意度，整体状况更好。
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