摘要: 目的　探讨健康教育对于宫颈糜烂患者的应用效果。方法　选取 2019 年 5 月 -2020 年 5 月在本院进行治疗的患 者 162 例，将这些患者作为本次的研究对象，并随机分为实验组和对照组两组，其中对照组的患者使用的是常规的护理措施， 而实验组的患者进行的则是健康教育，并将两组患者在进行有效的护理措施后，护理有效率以及知识知晓率进行对比。结果 两组患者在进行有效的护理措施后，实验组患者的护理有效率以及知识知晓率的情况均优于对照组的患者，且差异数据有意义（p ＜ 0.05）。结论　对于宫颈糜烂的患者使用健康教育可以有效的提升患者的护理效果以及患者对疾病的理解，并且提升患者对 护理工作的满意度，在临床上值得推广和使用。