摘要: 目的 探讨健康教育小组模式对孕产妇艾滋病、梅毒和乙型肝炎检测遵医行为的影响.方法 选取2016年8月-2017年4月在妇产科门诊首次建立产前检查本(孕产妇系统保健卡)、定期产检并分娩的孕产妇1 000例,将其随机分为观察组和对照组各500例.对照组给予常规健康教育,观察组采用健康教育小组管理模式.比较2组孕产妇艾滋病、梅毒和乙型肝炎母婴传播知识掌握情况、满意度、自愿咨询率和检测率.结果 观察组孕产妇健康知识掌握情况及满意度明显好于对照组(Z =-6.114,P＜0.001;Z=-7.517,P＜0.001),艾滋病、梅毒和乙型肝炎自愿咨询率明显高于对照组(x2 =54.853,P＜0.001;x2 =43.381,P＜0.001;x2 =32.869,P＜0.001),艾滋病、梅毒和乙型肝炎检测率明显高于对照组(x2=60.211,P＜0.001;x2 =11.940,P＜0.001;x2 =60.658,P＜0.001).结论 对孕产妇开展预防艾滋病、梅毒和乙型肝炎母婴传播知识教育,可提高孕产妇艾滋病、梅毒、乙型肝炎的检测遵医行为.
摘要： 目的 探讨健康教育小组模式对孕产妇艾滋病、梅毒和乙型肝炎检测遵医行为的影响.方法 选取2016年8月-2017年4月在妇产科门诊首次建立产前检查本(孕产妇系统保健卡)、定期产检并分娩的孕产妇1 000例,将其随机分为观察组和对照组各500例.对照组给予常规健康教育,观察组采用健康教育小组管理模式.比较2组孕产妇艾滋病、梅毒和乙型肝炎母婴传播知识掌握情况、满意度、自愿咨询率和检测率.结果 观察组孕产妇健康知识掌握情况及满意度明显好于对照组(Z =-6.114,P＜0.001;Z=-7.517,P＜0.001),艾滋病、梅毒和乙型肝炎自愿咨询率明显高于对照组(x2 =54.853,P＜0.001;x2 =43.381,P＜0.001;x2 =32.869,P＜0.001),艾滋病、梅毒和乙型肝炎检测率明显高于对照组(x2=60.211,P＜0.001;x2 =11.940,P＜0.001;x2 =60.658,P＜0.001).结论 对孕产妇开展预防艾滋病、梅毒和乙型肝炎母婴传播知识教育,可提高孕产妇艾滋病、梅毒、乙型肝炎的检测遵医行为.
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