摘要: 目的 研究目标管理在产科护理带教中的运用效果。方法 选取 2018 年 2 月 -2020 年 4 月期间，在我院实习的 68 名产科护理实习生，按照抽签的形式，将其分为实验组与参照组，每组 34 名，参照组运用传统实习大纲进行指导，实验组 运用目标管理法，统计两组价值。结果 实验组的护生的理论成绩、操作成绩显著高于参照组，其带教有效率更好，比参照组 存在优势，组间对比（P<0.05），统计学具有意义。结论 在产科护理带教中运用目标管理法，效果十分显著，其可以调动护 生主观能动性，优化带教效果，此法值得在临床中推广使用。
摘要：目的 研究目标管理在产科护理带教中的运用效果。方法 选取 2018 年 2 月 -2020 年 4 月期间，在我院实习的 68 名产科护理实习生，按照抽签的形式，将其分为实验组与参照组，每组 34 名，参照组运用传统实习大纲进行指导，实验组 运用目标管理法，统计两组价值。结果 实验组的护生的理论成绩、操作成绩显著高于参照组，其带教有效率更好，比参照组 存在优势，组间对比（P<0.05），统计学具有意义。结论 在产科护理带教中运用目标管理法，效果十分显著，其可以调动护 生主观能动性，优化带教效果，此法值得在临床中推广使用。
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