摘要: 目的：研究健康教育在计划生育工作中的应用效果。方法：选取 2016 年 2 月到 2017 年 1 月期间于我院进行诊治的已生育女性患者200 例随机分为对照组和试验组各 100 例，给予对照组患者常规诊治，给予试验组患者计划生育健康教育。比较两组计划外妊娠率，并对两组患者计划生育知识掌握情况进行比较。结果：两组计划生育健康知识掌握度比较试验组更高，数据对比 P＜0.05。两组患者计划外妊娠率比较试验组更低，数据对比 P＜0.05。结论：健康教育在计划生育工作中的应用效果较好，能明显提高患者对计划生育知识的掌握度，并降低计划外妊娠率，具有较高临床价值。
摘要：目的：研究健康教育在计划生育工作中的应用效果。方法：选取 2016 年 2 月到 2017 年 1 月期间于我院进行诊治的已生育女性患者200 例随机分为对照组和试验组各 100 例，给予对照组患者常规诊治，给予试验组患者计划生育健康教育。比较两组计划外妊娠率，并对两组患者计划生育知识掌握情况进行比较。结果：两组计划生育健康知识掌握度比较试验组更高，数据对比 P＜0.05。两组患者计划外妊娠率比较试验组更低，数据对比 P＜0.05。结论：健康教育在计划生育工作中的应用效果较好，能明显提高患者对计划生育知识的掌握度，并降低计划外妊娠率，具有较高临床价值。
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