临床微生物学检验课程整合及模块化教学实践研究

       摘要: 临床微生物学检验课程知识点多且复杂,学生们在实际学习过程中往往会遇到许多困难,这就要求教师在进行临床微生物检验课程 教学时要对相应的知识点和内容进行整合,分模块进行教学,进一步提升临床微生物学检验课程的教学质量。

作者:
曹龙古 唐俊杰 陈苏芳 张艳
单位:
湘南学院 湖南郴州 423000
出处:
《航空军医》
刊期:
2018年第46卷第9期

临床微生物学检验课程整合及模块化教学实践研究

摘要:临床微生物学检验课程知识点多且复杂,学生们在实际学习过程中往往会遇到许多困难,这就要求教师在进行临床微生物检验课程 教学时要对相应的知识点和内容进行整合,分模块进行教学,进一步提升临床微生物学检验课程的教学质量。

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