摘要: 目的 探讨艾滋病患者中运用心理护理联合健康教育后的心理状况情况。方法 采集本院 2021 年 9 月至 2022 年 7 月期间接收的 76 例艾滋病患者，随机分为对照组与观察组各 38 例，对照组运用基础护理，观察组运用心理护理联合健康教育， 分析对比不同操作后患者心理状况、治疗依从性情况。结果 观察组 SAS、SDS 有关心理评分上护理后降低幅度明显多于对照 组（p<0.05）；观察组治疗依从性为 94.74%，对照组为 76.32%（p<0.05）。结论 艾滋病患者中运用心理护理联合健康教育后， 可以有效的提升其治疗依从性，改善其负面情绪，整体状况更为理想。
摘要：目的 探讨艾滋病患者中运用心理护理联合健康教育后的心理状况情况。方法 采集本院 2021 年 9 月至 2022 年 7 月期间接收的 76 例艾滋病患者，随机分为对照组与观察组各 38 例，对照组运用基础护理，观察组运用心理护理联合健康教育， 分析对比不同操作后患者心理状况、治疗依从性情况。结果 观察组 SAS、SDS 有关心理评分上护理后降低幅度明显多于对照 组（p<0.05）；观察组治疗依从性为 94.74%，对照组为 76.32%（p<0.05）。结论 艾滋病患者中运用心理护理联合健康教育后， 可以有效的提升其治疗依从性，改善其负面情绪，整体状况更为理想。
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