摘要: 目的 探讨在消化内科新护士带教管理中，实施层级培训的教学效果。方法 以 2020 年 1 月—12 月招纳的 40 名新护士为研究对象，随机分为对照组与观察组，对照组采取传统带教方式，观察组接受层级培训方式，对比两组考核成绩 与满意度评分。结果 观察组考核成绩及满意程度均高于对照组（P ＜ 0.05）。结论 层级培训可帮助新护士提升自身护理能力， 且满意度，值得推广。
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