摘要: 目的　探讨综合健康教育对妇科患者的应用效果。方法　将 2020 年 5 月到 2021 年 5 月在本院妇科进行治疗的 112 例患者作为本次的观察对象，并将这些观察对象随机分为实验组和对照组两组，每组有 56 例妇科的患者，其中对照组的 56 例妇科的患者使用常规的护理措施进行护理，而实验组的 56 例妇科的患者则采用综合健康教育措施进行护理，在两组妇科患 者采用不同的护理措施进行护理后，将两组妇科患者护理后对疾病的掌握度进行对比分析。结果　本文对妇科的患者采用不同 的护理方法进行护理后，实验组的妇科患者在护理后对疾病知识的掌握度均优于对照组的妇科患者，且两组妇科患者的护理结 果在对比后产生的差异数据具有统计学意义（p<0.05）。结论　本文对妇科的患者采用综合健康教育措施进行护理，能够有效 的改善妇科患者产生的不良心理现象，同时还可以有效的提高妇科患者的生活质量，增加患者对护理工作的满意度情况，在临 床上值得推广和使用。