摘要: 目的 探讨在胃癌患者治疗中辅以同质健康教育的干预价值。方法 病例选择在 2018.06-2020.12 时间内，在本 院就医的 71 例胃癌患者，根据入院顺序分组。在常规组中 35 例患者提供常规护理，在实验组中 36 例患者提供同质健康宣教， 统计2组干预效果。结果 实验组健康知识总知晓率比常规组高，分别为94.4%、74.3%，2组检验结果显示χ 2 =5.508（P＜0.05）； 验组生活质量评分为（40.10±9.87）分，低于常规组（54.78±12.52），统计学结果显示 2 组差异较大 P ＞ 0.05（t=5.495）。结 论 通过以同质健康教育模式实施护理干预，可有效提高胃癌患者对于疾病知识知晓率的同时，还能提升其生活质量，适宜深 入研究与推广。
摘要：目的 探讨在胃癌患者治疗中辅以同质健康教育的干预价值。方法 病例选择在 2018.06-2020.12 时间内，在本 院就医的 71 例胃癌患者，根据入院顺序分组。在常规组中 35 例患者提供常规护理，在实验组中 36 例患者提供同质健康宣教， 统计2组干预效果。结果 实验组健康知识总知晓率比常规组高，分别为94.4%、74.3%，2组检验结果显示χ 2 =5.508（P＜0.05）； 验组生活质量评分为（40.10±9.87）分，低于常规组（54.78±12.52），统计学结果显示 2 组差异较大 P ＞ 0.05（t=5.495）。结 论 通过以同质健康教育模式实施护理干预，可有效提高胃癌患者对于疾病知识知晓率的同时，还能提升其生活质量，适宜深 入研究与推广。
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