摘要: 目的 探讨健康教育护理干预在妇科阴道炎中的应用。方法 选取 2019 年 5 月 -2020 年 5 月在本院进行治疗的 阴道炎的患者 100 例,将这些患者作为本次的研究对象,并随机分为实验组和对照组两组,每组有 50 位阴道炎的患者,其中 对照组的患者采用的是常规的护理操作对患者进行的护理,而实验组的患者则是采用健康教育护理干预对患者进行护理,并且 将两组患者在进行护理前后积极应对评分、生活质量、心理状态进行比较。结果 在进行有效的护理措施前,两组之间的差异 不具有意义(p > 0.05),而在进行护理后实验组患者各项指标都优于对照组的患者,且差异数据有意义(p < 0.05)。结论 对于妇科阴道炎的患者进行健康教育护理干预可以有效的提升患者对护理工作的满意度,以及患者对疾病的认知,改善患者不 良的心理情绪,提高患者在面对疾病的应对能力以及遵照医嘱的行为,提高了患者对治疗的依从性,改善患者的生活质量。
摘要:目的 探讨健康教育护理干预在妇科阴道炎中的应用。方法 选取 2019 年 5 月 -2020 年 5 月在本院进行治疗的 阴道炎的患者 100 例,将这些患者作为本次的研究对象,并随机分为实验组和对照组两组,每组有 50 位阴道炎的患者,其中 对照组的患者采用的是常规的护理操作对患者进行的护理,而实验组的患者则是采用健康教育护理干预对患者进行护理,并且 将两组患者在进行护理前后积极应对评分、生活质量、心理状态进行比较。结果 在进行有效的护理措施前,两组之间的差异 不具有意义(p > 0.05),而在进行护理后实验组患者各项指标都优于对照组的患者,且差异数据有意义(p < 0.05)。结论 对于妇科阴道炎的患者进行健康教育护理干预可以有效的提升患者对护理工作的满意度,以及患者对疾病的认知,改善患者不 良的心理情绪,提高患者在面对疾病的应对能力以及遵照医嘱的行为,提高了患者对治疗的依从性,改善患者的生活质量。
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