摘要: 目的　研究健康教育在人工髋关节置换术护理中的应用价值。方法　本次研究中纳入的对象均是我院在 2019 年 7 月 -2020 年 7 月间收治的人工髋关节置换术患者，共计 92 例，按照患者的入院编号奇偶性进行分组，其中奇数的 46 例划为研究组，偶数 的 46 例则划为对照组，对照组患者仍接受常规护理，研究组患者在此基础上加入健康教育，对比两种不同护理方式的临床效果。结果 对比两组患者的护理满意度与并发症率，研究组患者的数据为 97.83%、0.00%，对照组患者的数据为 78.26%，13.04%，组间差异较大（P ＜ 0.05）；而研究组患者的平均住院时间为（15.24±3.16）d，比对照组患者的（23.26±4.27）d 更短（P ＜ 0.05）。结论　健康教育在 人工髋关节置换术护理中能够提升患者的护理满意度，并且改善治疗效果，减少并发症的发生，加速患者恢复，值得临床推广与应用。