摘要: 目的 探讨优化护理策略对轻中度老年阿尔茨海默病患者认知功能及自护能力的影响。方法 对 2014 年 1 月至 2017 年 8 月入院的 55 例轻中度阿尔茨海默病患者,按照随机数字法分为优化护理组(观察组 27 人)和常规护理组(对 照组 28 人),优化护理组采用强化患者认知功能锻炼和家属陪伴健康教育为主的护理,对照组采用日常基础护理,选用日常 生活能力 (AD L)和智能状态检查量表 (M M SE)对比两组患者护理前后认知功能和生活能力的改善情况。结果 两组患者入院时 AD L 和 M M SE 评分差异无统计学意义 (P > 0.05),通过采用优化护理措施后,观察组患者的 AD L 和 M M SE 评分明显高于对 照组 (78.6±6.7 vs 67.2±7.9;26.5±3.1 vs 24.1±2.2)(P < 0.05)。结论 对于轻中度老年阿尔茨海默病患者,以强化认知功 能锻炼和家属陪伴健康教育为主的优化护理策略有助于改善患者的认知功能,提高患者的生活质量。
摘要:目的 探讨优化护理策略对轻中度老年阿尔茨海默病患者认知功能及自护能力的影响。方法 对 2014 年 1 月至 2017 年 8 月入院的 55 例轻中度阿尔茨海默病患者,按照随机数字法分为优化护理组(观察组 27 人)和常规护理组(对 照组 28 人),优化护理组采用强化患者认知功能锻炼和家属陪伴健康教育为主的护理,对照组采用日常基础护理,选用日常 生活能力 (AD L)和智能状态检查量表 (M M SE)对比两组患者护理前后认知功能和生活能力的改善情况。结果 两组患者入院时 AD L 和 M M SE 评分差异无统计学意义 (P > 0.05),通过采用优化护理措施后,观察组患者的 AD L 和 M M SE 评分明显高于对 照组 (78.6±6.7 vs 67.2±7.9;26.5±3.1 vs 24.1±2.2)(P < 0.05)。结论 对于轻中度老年阿尔茨海默病患者,以强化认知功 能锻炼和家属陪伴健康教育为主的优化护理策略有助于改善患者的认知功能,提高患者的生活质量。
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