共同参与式护理模式在母婴同室新生儿护理中的应用效果分析

       摘要: 目的  探讨共同参与护理管理模式在新生儿母亲与婴儿同住期间的护理实践效果。方法 选取本院 2017 年 6 月~ 2019 年 5 月收治的 138 例产妇为研究对象,根据不同的护理方法分为对照组和观察组,每组 69 例。其中,对照组采用常规护理模式,观 察组采用联合共同参与护理管理模式,比较两组新生儿护理不良反应、安全事故和家庭投诉的发生率,分析比较两组产妇对护理知识 和护理技能的掌握程度。结果 比较两组新生儿的安全指标,发现对照组的护理不良反应发生率、安全意外事故发生率和家属投诉率 均明显高于观察组 (p<0.05);两组产妇对于新生儿护理情况的掌握以及新生儿知识掌握和技能掌握情况,观察组明显好于对照组 ( 均 P<0.05)。结论 共同参与式护理管理模式让产妇和新生儿的护理质量得到有效的改进,护理人员和产妇之间的关系也有效地被改善, 从而更能促进新生儿的成长。

作者:
王凤霞 苏丽芬 林丽萍
单位:
安溪县医院儿科 福建泉州 362400
出处:
《总装备部医学学报》
刊期:
2020年第22卷第4期

共同参与式护理模式在母婴同室新生儿护理中的应用效果分析

摘要:目的  探讨共同参与护理管理模式在新生儿母亲与婴儿同住期间的护理实践效果。方法 选取本院 2017 年 6 月~ 2019 年 5 月收治的 138 例产妇为研究对象,根据不同的护理方法分为对照组和观察组,每组 69 例。其中,对照组采用常规护理模式,观 察组采用联合共同参与护理管理模式,比较两组新生儿护理不良反应、安全事故和家庭投诉的发生率,分析比较两组产妇对护理知识 和护理技能的掌握程度。结果 比较两组新生儿的安全指标,发现对照组的护理不良反应发生率、安全意外事故发生率和家属投诉率 均明显高于观察组 (p<0.05);两组产妇对于新生儿护理情况的掌握以及新生儿知识掌握和技能掌握情况,观察组明显好于对照组 ( 均 P<0.05)。结论 共同参与式护理管理模式让产妇和新生儿的护理质量得到有效的改进,护理人员和产妇之间的关系也有效地被改善, 从而更能促进新生儿的成长。

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