摘要: 目的 探析共同参与模式在母婴同室新生儿护理中的效果及意义。方法 选取2016年2月-2017年2月在我院正常分娩的68新生儿， 随机分为对照组和实验组共两组，每组各 34 例。其中对照组采用传统常规新生儿护理模式，实验组采用母婴同室新生儿共同参与模式。对比 两组护理效果，如产妇恢复状况及角色适应、新生儿护理不良事件发生率、护理满意度等。结果 产妇状况及护理新生儿的能力、角色适应、 护理满意度均存在显著差异，实验组产妇状况及护理新生儿的能力、角色适应、护理满意度均高于对照组；两组比较具有统计学意义（P＜0.05）。 结论 实施母婴同室新生儿护理共同参与模式对新生儿进行护理，能提高产妇状况及护理新生儿的能力、角色适应、护理满意度，全面提升护 理效果及满意度，值得广泛应用。
摘要：目的 探析共同参与模式在母婴同室新生儿护理中的效果及意义。方法 选取2016年2月-2017年2月在我院正常分娩的68新生儿， 随机分为对照组和实验组共两组，每组各 34 例。其中对照组采用传统常规新生儿护理模式，实验组采用母婴同室新生儿共同参与模式。对比 两组护理效果，如产妇恢复状况及角色适应、新生儿护理不良事件发生率、护理满意度等。结果 产妇状况及护理新生儿的能力、角色适应、 护理满意度均存在显著差异，实验组产妇状况及护理新生儿的能力、角色适应、护理满意度均高于对照组；两组比较具有统计学意义（P＜0.05）。 结论 实施母婴同室新生儿护理共同参与模式对新生儿进行护理，能提高产妇状况及护理新生儿的能力、角色适应、护理满意度，全面提升护 理效果及满意度，值得广泛应用。
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