摘要: 目的 探讨健康教育对心脏介入导管室患者护理效果的影响。方法 研究 2019 年 3 月至 2019 年 10 月接收的 96 例心脏介入导管室患者，随机分为对照组与观察组各 48 例，对照组运用常规护理，观察组采用健康教育，分析不同处理应对 后患者睡眠质量、焦虑症状与治疗依从性情况。结果 在按时复诊、生活管理规范、配合手术治疗等各方面治疗依从性上，观 察组各项合格率明显高于对照组，对比有统计学意义（p<0.05）；在睡眠质量、焦虑症状等评分上，观察组干预后评分改善幅 度明显多于对照组，对比有统计学意义（p<0.05）。结论 心脏介入导管室患者中应用健康教育可以有助于优化睡眠质量，减 少焦虑状况，提升治疗依从性，整体状况更为理想。
摘要：目的 探讨健康教育对心脏介入导管室患者护理效果的影响。方法 研究 2019 年 3 月至 2019 年 10 月接收的 96 例心脏介入导管室患者，随机分为对照组与观察组各 48 例，对照组运用常规护理，观察组采用健康教育，分析不同处理应对 后患者睡眠质量、焦虑症状与治疗依从性情况。结果 在按时复诊、生活管理规范、配合手术治疗等各方面治疗依从性上，观 察组各项合格率明显高于对照组，对比有统计学意义（p<0.05）；在睡眠质量、焦虑症状等评分上，观察组干预后评分改善幅 度明显多于对照组，对比有统计学意义（p<0.05）。结论 心脏介入导管室患者中应用健康教育可以有助于优化睡眠质量，减 少焦虑状况，提升治疗依从性，整体状况更为理想。
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