摘要: 目的 分析健康教育路径在脊柱骨折患者护理中的应用效果。方法 从 2019 年 1-12 月阶段在我院治疗的脊柱骨 折患者中选取 50 例，按照健康教育方式分为观察组（n=25）和对照组（n=25）。对照组给予常规健康教育，观察组给予健康 教育路径干预。结果 观察组患者的疾病知识掌握率和功能锻炼掌握率，均较对照组患者明显更高（P<0.05）。观察组患者的 并发症发生率，较对照组明显更低（P<0.05）。结论 健康教育路径干预能够显著提高脊柱骨折患者的健康教育效果，从而提 升其疾病知识掌握率和功能锻炼掌握率，有效降低并发症的发生。
摘要：目的 分析健康教育路径在脊柱骨折患者护理中的应用效果。方法 从 2019 年 1-12 月阶段在我院治疗的脊柱骨 折患者中选取 50 例，按照健康教育方式分为观察组（n=25）和对照组（n=25）。对照组给予常规健康教育，观察组给予健康 教育路径干预。结果 观察组患者的疾病知识掌握率和功能锻炼掌握率，均较对照组患者明显更高（P<0.05）。观察组患者的 并发症发生率，较对照组明显更低（P<0.05）。结论 健康教育路径干预能够显著提高脊柱骨折患者的健康教育效果，从而提 升其疾病知识掌握率和功能锻炼掌握率，有效降低并发症的发生。
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