个体化健康教育模式在糖尿病患者护理中的效果分析

       摘要: 目的 对个性健康模式在糖尿病护理干预中的效果进行分析和探讨。方法 选取 2019 年 1 月至 2019 年 12 月 期间在我院收治的 86 例糖尿病患者作为研究对象,以上研究对象及家属均知情同意,并通过伦理委员会的批准。随机分为对 照组 ( 传统健康护理模式 ) 和观察组 ( 个性健康教育模式 ),每组均分为 43 例。观察及分析两组糖尿病患者经护理干预后的护 理满意度情况。结果 两组糖尿病患者经护理干预后,观察组患者的临床护理满意度 97.67% 明显优于对照组的临床护理满意 度 81.39%,两组比较,差异显著,P<0.05,具备统计学意义。结论 较传统健康护理模式而言,实施个性健康教育模式能更好 的改善糖尿病患者的血糖水平,有效提高了自我的管理能力以及生活质量。

作者:
刘薇
单位:
绵阳市中医医院内分泌科
出处:
《医师在线》
刊期:
2020年第7卷第3期

个体化健康教育模式在糖尿病患者护理中的效果分析

摘要:目的 对个性健康模式在糖尿病护理干预中的效果进行分析和探讨。方法 选取 2019 年 1 月至 2019 年 12 月 期间在我院收治的 86 例糖尿病患者作为研究对象,以上研究对象及家属均知情同意,并通过伦理委员会的批准。随机分为对 照组 ( 传统健康护理模式 ) 和观察组 ( 个性健康教育模式 ),每组均分为 43 例。观察及分析两组糖尿病患者经护理干预后的护 理满意度情况。结果 两组糖尿病患者经护理干预后,观察组患者的临床护理满意度 97.67% 明显优于对照组的临床护理满意 度 81.39%,两组比较,差异显著,P<0.05,具备统计学意义。结论 较传统健康护理模式而言,实施个性健康教育模式能更好 的改善糖尿病患者的血糖水平,有效提高了自我的管理能力以及生活质量。

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