摘要: 目的 观察血透患者护理中个体化健康教育的应用疗效。方法 对 2017 年 1 月到 2019 年 12 月间在我院進行 血液透析的患者 90 例为实验对象，按照随机对照原则分成个体化护理组（研究组）与常规护理组（对照组）。研究组患者进 行个体化健康教育，常规组患者接受普通护理。比较两组患者依从程度。结果 研究组患者对护理过程的依从性明显高于常规 组患者，配合度更高，差异 P<0.05 有统计价值。结论 血透患者开展护理的过程中进行个体化健康教育，能有效提高患者对护 理人员的依从性，增加配合度，使护理过程更加顺利。
摘要：目的 观察血透患者护理中个体化健康教育的应用疗效。方法 对 2017 年 1 月到 2019 年 12 月间在我院進行 血液透析的患者 90 例为实验对象，按照随机对照原则分成个体化护理组（研究组）与常规护理组（对照组）。研究组患者进 行个体化健康教育，常规组患者接受普通护理。比较两组患者依从程度。结果 研究组患者对护理过程的依从性明显高于常规 组患者，配合度更高，差异 P<0.05 有统计价值。结论 血透患者开展护理的过程中进行个体化健康教育，能有效提高患者对护 理人员的依从性，增加配合度，使护理过程更加顺利。
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