摘要: 目的 探究健康教育干预应用于慢性胃炎中的效果。方法 选取 2018 年 2 月至 2019 年 2 月我院收治的 38 例 慢性胃炎的患者，随机将患者分为对照组和实验组，对照组采用常规护理，实验组采用常规护理联合健康教育干预，对两组患 者的临床症状改善评分和对疾病知识的掌握情况进行比较。结果 实验组患者的临床症状改善评分情况和疾病知识的掌握情况 都要优于对照组，两组之间的差异具有统计学意义（P<0.05）。结论 将健康教育干预应用在慢性胃病胃炎中具有显著的效果， 可以提高患者的临床症状改善评分，提高患者对疾病知识的掌握情况，值得临床推广应用。
摘要：目的 探究健康教育干预应用于慢性胃炎中的效果。方法 选取 2018 年 2 月至 2019 年 2 月我院收治的 38 例 慢性胃炎的患者，随机将患者分为对照组和实验组，对照组采用常规护理，实验组采用常规护理联合健康教育干预，对两组患 者的临床症状改善评分和对疾病知识的掌握情况进行比较。结果 实验组患者的临床症状改善评分情况和疾病知识的掌握情况 都要优于对照组，两组之间的差异具有统计学意义（P<0.05）。结论 将健康教育干预应用在慢性胃病胃炎中具有显著的效果， 可以提高患者的临床症状改善评分，提高患者对疾病知识的掌握情况，值得临床推广应用。
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