摘要: 目的　研究糖尿病护理管理中全程健康教育模式的作用。方法　选择本院 2018 年 2 月—2019 年 3 月收治的 128 例糖尿病患者进行研究样本，依照单双号法分为对照组和试验组，各 64 例，分别实施常规健康宣教、全程健康教育模式，对 两组护理效果进行比较。结果　对照组的总有效率为，其显著低于试验组的总有效率，组间具备统计学差异 (P ＜ 0.05)。结论 全程健康教育模式对提高糖尿病患者护理管理效果和临床疗效具有重要作用，值得在临床中广泛应用。