摘要: 目的 探讨健康教育在门诊小儿扁桃体炎护理中的应用效果。方法 选取在 2018 年 8 月至 2019 年 1 月期间在我 科室门诊诊治的扁桃体炎患儿100例，按照随机方式分为观察组（50例患儿）和对照组（50例患儿）。两组均给予常规门诊护理， 观察组额外给予系统化的健康教育。结果 观察组患儿家长的疾病知识掌握率，显著高于对照组，P<0.05。观察组患儿的发热、 咳嗽、咽喉疼痛等并发症发生和复发率，均显著低于对照组，P<0.05。结论 健康教育干预能够提高门诊扁桃体炎患儿家长的 疾病知识掌握率，从而显著降低患儿的并发症发生率和复发率。
摘要：目的 探讨健康教育在门诊小儿扁桃体炎护理中的应用效果。方法 选取在 2018 年 8 月至 2019 年 1 月期间在我 科室门诊诊治的扁桃体炎患儿100例，按照随机方式分为观察组（50例患儿）和对照组（50例患儿）。两组均给予常规门诊护理， 观察组额外给予系统化的健康教育。结果 观察组患儿家长的疾病知识掌握率，显著高于对照组，P<0.05。观察组患儿的发热、 咳嗽、咽喉疼痛等并发症发生和复发率，均显著低于对照组，P<0.05。结论 健康教育干预能够提高门诊扁桃体炎患儿家长的 疾病知识掌握率，从而显著降低患儿的并发症发生率和复发率。
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