摘要: 目的 评价临床护理路径在糖尿病合并肺结核健康教育中的应用效果。方法 选择 2018 年 2 月～ 2019 年 2 月连 续的糖尿病合并肺结核患者 96 例，将 96 例患者随机分为临床护理路径组 ( Ⅰ组 ) 和常规护理组 ( Ⅱ组 ) 各 48 例，分别接受常 规护理和临床护理路径。比较两组患者健康教育知识，掌握情况以及患者及家属对护理工作的满意度。结果 Ⅰ组的健康教育 知识掌握率 95.8%，Ⅱ组为 77%，两组差异有统计学意义 (P<0.05)。结论 临床护理路径的应用可使糖尿病合并肺结核患者对 本病的相关知识有进一步的认识和理解，保证了健康教育的效果，亦提高了患者及家属对护理工作的满意度。
摘要：目的 评价临床护理路径在糖尿病合并肺结核健康教育中的应用效果。方法 选择 2018 年 2 月～ 2019 年 2 月连 续的糖尿病合并肺结核患者 96 例，将 96 例患者随机分为临床护理路径组 ( Ⅰ组 ) 和常规护理组 ( Ⅱ组 ) 各 48 例，分别接受常 规护理和临床护理路径。比较两组患者健康教育知识，掌握情况以及患者及家属对护理工作的满意度。结果 Ⅰ组的健康教育 知识掌握率 95.8%，Ⅱ组为 77%，两组差异有统计学意义 (P<0.05)。结论 临床护理路径的应用可使糖尿病合并肺结核患者对 本病的相关知识有进一步的认识和理解，保证了健康教育的效果，亦提高了患者及家属对护理工作的满意度。
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