摘要: 目的　分析仿真模拟实训在妇产科护理学实训教学中实施效果。方法　在妇产科护理实训教学中的学生根据实训 手段不同分为两组，对照组采取传统产科实训，实验组实施仿真模拟实训，对比两组学生的实训成绩等。结果　实验组学生的 综合技能考核成绩、整体护理能力评分均高于对照组，两组学生的护理教学成绩对比具有差异，P ＜ 0.05 表示统计学有意义。 实验组对教学方法的满意度高于对照组，两组学生对不同实训手段的满意度对比有差异则表示统计学有意义（P ＜ 0.05）。结 论　为实施护理学实训锻炼的学生采取仿真模拟实训，能够有效提高学生的综合技能考核成绩、整体护理能力评分等，学生对 防震模式实训方式的满意度更高，能够提高学生的实际操作和基础理论能力，为临床培养综合素质较高的护理人才，值得在临 床护理学实训教学中广泛应用。