摘要: 目的 讨论临床护理带教中护生安全意识培养分析。方法 选取 80 例我院在 2016 年 7 月到 2018 年 7 月呼吸内 科护理实习生，根据随机数字法分为实验组（在对照组基础上加强安全意识培养）和对照组（传统带教模式）。结果 在护理 安全知识，整体护理，理论知识，实际操作等考核评分上，实验组高于对照组，比较差别较大（P<0.05）。在患者护理满意率上， 实验组高于对照组，比较差别较大（P<0.05）。结论 在临床护理带教实习护理人员中使用加强安全意识培养，能够提高护理 实习人员的护理安全知识，整体护理，理论知识，实际操作等考核评分，提高患者护理满意率，具有重要的临床价值。
摘要：目的 讨论临床护理带教中护生安全意识培养分析。方法 选取 80 例我院在 2016 年 7 月到 2018 年 7 月呼吸内 科护理实习生，根据随机数字法分为实验组（在对照组基础上加强安全意识培养）和对照组（传统带教模式）。结果 在护理 安全知识，整体护理，理论知识，实际操作等考核评分上，实验组高于对照组，比较差别较大（P<0.05）。在患者护理满意率上， 实验组高于对照组，比较差别较大（P<0.05）。结论 在临床护理带教实习护理人员中使用加强安全意识培养，能够提高护理 实习人员的护理安全知识，整体护理，理论知识，实际操作等考核评分，提高患者护理满意率，具有重要的临床价值。
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