摘要: 目的　分析健康教育在高校传染病预防中的应用价值。方法　选择 2017 年 9 月至 2018 年 6 月本高校在校大学生 6284 人为研究样本。根据所在校区划分，将本部校区学生作为对照组不接受健康教育，共计 3164 人，其中 1024 人在外实习， 不作为观察对象，实际 2500 人。将分校区学生作为观察组共计 2760 人，接受传染病预防健康教育。分析结果。结果　相较于 对照组，观察组受试者的传染病知识评分更高，P ＜ 0.05. 和对照组相比，观察组的传染病发生率明显更低，P ＜ 0.05。结论 在高校传染病预防中，积极落实健康教育工作能够取得满意效果，减少传染病发生概率，在根本上确保了学生健康成长，因此 值得进一步推广。