摘要: 目的 探讨在艾滋病患者预防保健和疾病控制中的过程中使用健康教育的效果。方法 收集 2016 年 11 月 -2018 年 11 月 我中心检查确诊的艾滋病患者 34 例，随机分为参照组和研究组，每组各 17 例，研究组采用个体化健康教育，参照组采用常规简单护理， 分析两组的艾滋病知识的掌握程度以及患者对护理的满意度。结果 研究组艾滋病相关知识评分均高于参照组，并且研究组患者对服 务的满意度高于参照组，且结果均具有统计学意义（P<0.05）。结论 个体化健康教育可以提高艾滋病患者对疾病知识的掌握，提高 患者的满意度，起到预防保健和疾病控制的作用。
摘要：目的 探讨在艾滋病患者预防保健和疾病控制中的过程中使用健康教育的效果。方法 收集 2016 年 11 月 -2018 年 11 月 我中心检查确诊的艾滋病患者 34 例，随机分为参照组和研究组，每组各 17 例，研究组采用个体化健康教育，参照组采用常规简单护理， 分析两组的艾滋病知识的掌握程度以及患者对护理的满意度。结果 研究组艾滋病相关知识评分均高于参照组，并且研究组患者对服 务的满意度高于参照组，且结果均具有统计学意义（P<0.05）。结论 个体化健康教育可以提高艾滋病患者对疾病知识的掌握，提高 患者的满意度，起到预防保健和疾病控制的作用。
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