摘要: 培养医学生职业道德教育具有特殊的意义，以生物化学教学为例，可以从以下三个途径对医学生进行职业道德教育：在理论课教学 中渗透职业道德教育；在实验课教学中渗透职业道德教育；注重作业批阅中渗透职业道德教育。
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