摘要: 目的 探讨拓展式健康教育对系统性红斑狼疮患者服用激素依从性和口腔健康知信行的影响。方法 选取 2016 年 6 月 -2016 年 12 月我院风湿免疫科收治纳入标准的 120 例系统性红斑狼疮患者作为研究对象,按照 120 例研究对象按照随机数字法分为对照组和实验组两 组,每组各 60 例患者。对照组患者采用传统健康教育方法,实验组采用拓展式健康教育。观察两组患者服用激素依从性和口腔健康知信行情况, 并对两组数据进行统计分析。结果 实验组患者服用激素依从性明显高于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05);实验组患者口腔健康知 识和态度、行为问卷得分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 对系统性红斑狼疮患者实施拓展式健康教育能有效提高患者 服用激素依从性和口腔健康知信行。
摘要:目的 探讨拓展式健康教育对系统性红斑狼疮患者服用激素依从性和口腔健康知信行的影响。方法 选取 2016 年 6 月 -2016 年 12 月我院风湿免疫科收治纳入标准的 120 例系统性红斑狼疮患者作为研究对象,按照 120 例研究对象按照随机数字法分为对照组和实验组两 组,每组各 60 例患者。对照组患者采用传统健康教育方法,实验组采用拓展式健康教育。观察两组患者服用激素依从性和口腔健康知信行情况, 并对两组数据进行统计分析。结果 实验组患者服用激素依从性明显高于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05);实验组患者口腔健康知 识和态度、行为问卷得分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 对系统性红斑狼疮患者实施拓展式健康教育能有效提高患者 服用激素依从性和口腔健康知信行。
说明:如本页面涉及到版权问题或作者不愿意公开,请联系本站管理员删除!
[1] | 刘瑞霞 . 小学团体心理游戏拓展课程探究 [J]. 中小学心理健康教育 ,2018,16 |
[2] | 熊小容 . 基于手术室护理关注点拓展的全方位舒适护理对老年髋关节置换术患者的影响研究 [J]. 中国结合医学杂志 ,2018,10 |
[3] | 曾丹奇 . “画龙点睛”还是“画蛇添足”——对小学音乐课堂拓展教学的思考 [J]. 中国音乐教育 ,2017,5 |
[4] | 乔龙德 . 政策拓展与转换是关键行业遏制跌价又是关键 [J]. 中国水泥 ,2016,8 |
[5] | 王德青 李凯风 周娇 . 主成分集成评价方法的问题探析与模型拓展 [J]. 统计与决策 ,2015,2 |
[6] | 田念 魏勇 . 近非齐次指数离散灰色直接模型的适用范围及拓展 [J]. 统计与决策 ,2018,2 |
[7] | 亓云 . 户外拓展对护理团队建设的作用 [J]. 护理前沿 ,2023,6 |