摘要: 目的 分析健康教育路径与护理干预用于反复呼吸道感染患儿护理中的临床效果。方法 选取本院接收的反复呼吸道感染患儿52例,由不同护理方法分组,对照组 26 例患儿行常规护理和健康宣教,研究组 26 例患儿行健康教育路径与护理干预,对比两组临床护理效果。结果研究组患儿咳嗽、鼻塞、发热、扁桃体与咽喉充血等症状消失时间明显比对照组短,且研究组患儿并发症发生率明显低于对照组,而治疗依从率、家属疾病知识知晓率和护理满意度明显高于对照组(P < 0.05)。结论 在反复呼吸道感染患儿护理中应用健康教育路径与护理干预,有助于减少并发症发生,加深家长对疾病知识的了解,提高护理满意度,且可促进患儿临床症状的缓解或消除,可推广应用在反复呼吸道感染患儿护理中。
摘要:目的 分析健康教育路径与护理干预用于反复呼吸道感染患儿护理中的临床效果。方法 选取本院接收的反复呼吸道感染患儿52例,由不同护理方法分组,对照组 26 例患儿行常规护理和健康宣教,研究组 26 例患儿行健康教育路径与护理干预,对比两组临床护理效果。结果研究组患儿咳嗽、鼻塞、发热、扁桃体与咽喉充血等症状消失时间明显比对照组短,且研究组患儿并发症发生率明显低于对照组,而治疗依从率、家属疾病知识知晓率和护理满意度明显高于对照组(P < 0.05)。结论 在反复呼吸道感染患儿护理中应用健康教育路径与护理干预,有助于减少并发症发生,加深家长对疾病知识的了解,提高护理满意度,且可促进患儿临床症状的缓解或消除,可推广应用在反复呼吸道感染患儿护理中。
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