摘要: 目的　健康教育对提高小儿哮喘护理质量及治疗依从性的影响分析。方法　选取 2017 年 5 月～ 2018 年 5 月期间，我院 收治的 114 例哮喘患儿为研究对象，以随机平行分组方式进行随机分组，研究组和对照组各 57 例患儿，对照组患儿实施常规护理，研 究组患儿常规护理的基础上进行针对性健康教育，以问卷调查方式对比两组的护理满意度，对比治疗前后两组患儿治疗依从性提升状况。 结果　两组患儿治疗依从性评价对比，护理实施后，在用药依从性、远离危险源、良好卫生习惯养成、健康锻炼习惯养成方面，研究 组评价更高，P<0.05。两组患儿护理满意度对比，研究组总满意 55 例，总满意率 96.49%；对照组总满意 49 例，总满意率 85.96%，研 究组更优，P<0.05。结论　在治疗过程中对小儿哮喘患者实施健康教育，能够有效提升患儿治疗依从性，促进后续治疗顺利进行。