摘要: 目的　研究在高热惊厥患儿急诊预检分诊中应用健康教育的效果。方法　选取 102 例因高热惊厥到我院诊治的患儿作为研究对象，按照系统抽样法分配原则将其分为对照组和研究组，每组 51 例。对照组应用常规急诊预检分诊进行干预，研究组在进行急诊预检分诊时给予健康教育进行干预，对两组患儿家属干预前后的健康知识水平及患儿并发症情况进行观察分析。结果　观察两组患儿家属干预前后的健康知识水平发现，干预前水平相当，P>0.05，组间差异无统计学意义；干预后均有所改善（P<0.05），但研究组显著优于对照组，P<0.05，组间差异具有统计学意义。观察两组患者并发症情况发现，研究组总发生率显著低于对照组，P<0.05，组间差异具有统计学意义。结论　健康教育在高热患儿急诊预检分诊中的应用效果显著良好，值得推广应用。