摘要: 从二十世纪三十年代起,北京蒙藏学校开始进入学者的研究视野,至今已近八十年.其间,可用的研究史料基本停留在为数不多的几篇回忆文章,使得不断发表中的论文、列有“北京蒙藏学校”辞条的各种工具书辞典中,真正具有创新性的学术研究成果少得可怜.其中,对于该学校的成立缘起众说纷纭,错误百出,却不存在学术意义上的此是彼非的讨论.本文尽可能详细地梳理相关各说,认为:北京蒙藏学校实由前清四所旧学,即咸安宫蒙古官学、唐古特学、托忒学及理藩部蒙古学改设而成,与其他边疆教育机构并无多大关系.
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