摘要: 目的 探究对肛肠科患者施以健康教育的临床疗效。方法 调取 2017 年 5 月至 2018 年 4 月我科室的 100 例 肛肠科患者资料，按照随机原则，分成对照组与试验组，分别施以常规教育与健康教育；评估两组对健康教育的认知及护理满 意度状况。结果 两组相较而言，试验组健康教育认知得分较高（P ＜ 0.05）；试验组满意度较优（98.00% vs.78.00% ）（P ＜ 0.05）。结论 对肛肠科患者施以健康教育，可以有效提升患者对健康教育认知与护理满意度，临床效果较为显著，因此能 够大力实践与推广。
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