摘要: 目的 探讨双相情感障碍护理中互动达标理论的应用效果。方法 采用回顾性方法分析，选取我院自 2014 年 11 月 -2017 年 11 月的 168 例双相情感障碍患者的临床资料，随机将其分为对照组与观察组，两组分别为 84 例，对照组采用常规护理，观察组在对照组基础上 给予互动达标理论的应用，比较分析两组患者服药依从性及其护理满意度。结果 观察组服药依从性（94.43%）明显高于对照组（79.76%）， 其差异具有统计学意义（P<0.05）。观察组护理满意度（95.24%）明显高于对照组（71.43%），其差异具有统计学意义（P<0.05）。结论 双 相情感障碍患者护理中采用互动达标理论可提高患者服药依从性及其护理满意度，值得临床推广应用。
摘要：目的 探讨双相情感障碍护理中互动达标理论的应用效果。方法 采用回顾性方法分析，选取我院自 2014 年 11 月 -2017 年 11 月的 168 例双相情感障碍患者的临床资料，随机将其分为对照组与观察组，两组分别为 84 例，对照组采用常规护理，观察组在对照组基础上 给予互动达标理论的应用，比较分析两组患者服药依从性及其护理满意度。结果 观察组服药依从性（94.43%）明显高于对照组（79.76%）， 其差异具有统计学意义（P<0.05）。观察组护理满意度（95.24%）明显高于对照组（71.43%），其差异具有统计学意义（P<0.05）。结论 双 相情感障碍患者护理中采用互动达标理论可提高患者服药依从性及其护理满意度，值得临床推广应用。
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