摘要: 目的　研究妇产科护理实习生带教工作中应用微信平台的效果。方法　将研究对象均分为两组，对对照组护生的带教模式为传统的 一对一导师制，对观察组护生的带教模式在传统制度下加入微信平台因素。记录两组护理实习生对妇产科护理相关理论知识、实操能力情况及 临床教学满意度。结果　两组护生均能够顺利完成妇产科临床实习任务，在各项指标评分中，观察组护生普遍高于对照组护生（P<0.05）。结 论　在妇产科护理实习生带教工作中应用微信平台可显著提高教学效果。微信平台的使用在提高护理人员工作质量，保证妇产科患者的治疗效 果和预后修复方面，具有积极意义。