CBL联合PBL教学结合3D肢体解剖和手术动画在断肢再植实习教学中的应用探讨

       摘要: 医学是一门实践性、应用性很强的学科。骨科教学所包含的内容较丰富,涵盖解剖学、生物力学、放射学等多学 科知识,交叉性较强,实践要求较高,因此如何改进教学方法,提高骨科教学质量,已成为骨科教学改革的目标。对于断肢再 植技术的教学,因其临床及解剖学特点,传统的教学方法效果不甚理想。文章分析了基于案例式教学法(CBL)联合问题式教 学法(PBL),并结合 3D 和手术动画技术在断肢再植实习教学中的作用,阐明了新教学法在充分调动学生的学习热情、提高 学生学习的主观能动性和提高教学效果方面的重要性。

作者:
苑芳昌 李勇 马德营 张立艳 安佰丽
单位:
济宁医学院附属日照市人民医院骨科 山东 276826
出处:
《健康世界》
刊期:
2021年第29卷第3期

CBL联合PBL教学结合3D肢体解剖和手术动画在断肢再植实习教学中的应用探讨

摘要:医学是一门实践性、应用性很强的学科。骨科教学所包含的内容较丰富,涵盖解剖学、生物力学、放射学等多学 科知识,交叉性较强,实践要求较高,因此如何改进教学方法,提高骨科教学质量,已成为骨科教学改革的目标。对于断肢再 植技术的教学,因其临床及解剖学特点,传统的教学方法效果不甚理想。文章分析了基于案例式教学法(CBL)联合问题式教 学法(PBL),并结合 3D 和手术动画技术在断肢再植实习教学中的作用,阐明了新教学法在充分调动学生的学习热情、提高 学生学习的主观能动性和提高教学效果方面的重要性。

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