摘要: 目的　探讨回授法在服用镇静类药物住院患者防跌倒健康教育中的应用。方法　选取 2018 年 1 月 -12 月在我院 内科入院时服有镇静类药物的患者 160 例，将其随机分为对照组和研究组，每组连续性纳入入选病例 80 例，对照组使用常规 的健康教育模式进行防跌倒知识教育，实验组则采用回授法健康教育模式。在患者住院后 3 天、5 天、1 周及出院时观察对比 这两组患者跌倒预防措施演示及跌倒相关知识提问掌握情况。结果　住院后 3 天、住院后 5 天、住院后 1 周及出院时，两组患 者不同时间点跌倒预防措施演示达标项目及跌倒相关知识提问得分实验组高于对照组（P ＜ 0.05）。两组患者跌倒预防措施演 示组内不同时间点达标项目对比具有统计学意义（P ＜ 0.001）；两组患者跌倒相关知识提问组内不同时间点达得分对比具有统 计学意义（P ＜ 0.001）。结论　回授法是一种有效的健康教育方法，可有效提高服用镇静类药物住院患者防跌倒知识掌握，值 得广泛应用。