摘要: 目的　讨论心理护理与健康教育对支气管哮喘患者生活质量的影响。方法　选择 80 例支气管哮喘的患者，分为两组， 使用心理护理与健康教育的为实验组，使用常规护理的为对照组。结果　两组的哮喘症状，活动受限，心理情绪，对自身健康关心， 对刺激源反应，总分等生活质量评分，支气管哮喘健康知识优良率，护理满意率相比，差异较大（P<0.05)。结论　在支气管哮喘患者 中使用心理护理与健康教育，有利于改善生活质量评分，提高支气管哮喘健康知识优良率，让患者感到满意。