摘要: 目的　分析微生物培养标本发生不合格的原因，并就存在的问题提出有效的解决方案。方法　2700 份微生物培养标 本中，对其中质量不合格的标本数及标本类型进行统计，分析其出现不合格的原因。结果　2700 份中有 269 份标本不合格，发生率为 9.96%；不合格标本的类型分析，居于前三位的为痰液标本（25.58%）、血液标本（23.42%）及尿液标本（19.70%）；分析不合格原因， 共有标本运输方式有误、容器使用不规范、标本储存时间过长、标本采集量不足、标本污染和标本培养的操作方式有误六大类，且标 本运输方式有误的发生率最高，占比为 25.65%（69/269）。结论　通过分析微生物培养标本不合格的原因，并针对性提出解决意见， 完善相关的质控体系，能有效降低微生物培养标本不合格的发生几率。