摘要: 目的 探究健康教育在高血压患者康复护理中的应用效果。方法 研究时间:2017 年 2 月至 2019 年 6 月, 研究对象:我院收治的高血压患者(n=76 例),按照抽样随机的方式将其分为 2 组:比对组(n=38 例,常规护理干预)、研 究组(n=38 例,健康教育),分析和比较最终的护理效果。结果 接受健康教育干预的研究组高血压患者的疾病认知程度评分 为(91.36±2.48),护理满意度评分为(92.69±1.87),接受常规护理干预的比对组患者的各项指标分别为(83.02±2.51)、 (82.34±2.05), 相比较来说,研究组较高,优势明显,P < 0.05。结论 在对高血压患者进行康复护理的过程中,可以采取健康教育的方式, 其临床效果较为显著,值得使用和推行。
摘要:目的 探究健康教育在高血压患者康复护理中的应用效果。方法 研究时间:2017 年 2 月至 2019 年 6 月, 研究对象:我院收治的高血压患者(n=76 例),按照抽样随机的方式将其分为 2 组:比对组(n=38 例,常规护理干预)、研 究组(n=38 例,健康教育),分析和比较最终的护理效果。结果 接受健康教育干预的研究组高血压患者的疾病认知程度评分 为(91.36±2.48),护理满意度评分为(92.69±1.87),接受常规护理干预的比对组患者的各项指标分别为(83.02±2.51)、 (82.34±2.05), 相比较来说,研究组较高,优势明显,P < 0.05。结论 在对高血压患者进行康复护理的过程中,可以采取健康教育的方式, 其临床效果较为显著,值得使用和推行。
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