摘要: 目的 分析应急能力培训课程设置及模式在急诊科低年资护士培训中的应用价值。方法 在 2018 年对急诊科低年资 护士应急能力培训课程进行改革，采取多种教学模式相结合的方式，并与 2017 年急诊科低年资护士应急能力培训结果进行对比分析。 结果 通过比较发现，2018 年急诊科性护士应急能力评分明显高于对照组（P ＜ 0.05）。结论 通过改革应急能力培训模式，有助于 提高急诊科低年资护士的应急能力，有助于提高低年资护士的综合素养。
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